Publications

Doornwaard, S. M., Branje, S., Meeus, W. H. J., & Ter Bogt, T. F. M. (2012). Development of adolescents’ peer crowd identification in relation to changes in problem behaviors. Developmental Psychology, 48, 1366-1380.

Ter Bogt, T. F. M., Vieno, A., Doornwaard, S. M., Pastore, M., & Van den Eijnden, R. J. J. M. (2017). “You’re not alone” – Music as a source of consolation among adolescents and young adults. Psychology of Music, 45, 155-171.

Doornwaard, S. M., & Ter Bogt, T. F. M. (2011). Peercultuur, middelengebruik en voortijdig schoolverlaten: Twee onderzoeken naar de actuele en gepercipieerde rol van jeugdculturele oriëntatie, rondhangen met vrienden en alcohol- en cannabisgebruik in relatie tot schoolproblemen. Utrecht: Universiteit Utrecht.